Этнопсихология: вопросы теории и практики Выпуск 1

Сборник научных трудов. Москва. МГППУ. 2005. – 143 с.Аннотация.
Настоящее издание является первым выпуском сборника научных трудов, подготовленным на кафедре этнопсихологии и психологических проблем поликультурного образования факультета социальной психологии МГППУ. .
Сборник подготовлен в рамках деятельности по реализации концепции развития кафедры. В первую очередь это решение вопроса научно-методического сопровождения образовательного процесса, обеспечивающее усвоение студентами этнопсихологии как метода анализа социально-психологических проблем в контексте этничности и межэтнических отношений. Во-вторых, сборник непосредственно связан с научной работой кафедры в рамках научной школы проф. Хухлаевой О.В. «Этнопсихологические проблемы образовательного пространства в современных социокультурных условиях».Содержание.
Теоретические проблемы этнопсихологии.
Александрова Е.А. Национально-особенное ядро личности «Self» в восточной и западной культурах (теория Ф.Хсю).
Белик А.А. Норма и патология в условиях различных культур.
Белик А.А. Этнопсихология и измененные состояния сознания. .
Дорошенко Т.Е., Зыков Е.В., Хухлаева О.В. Представление о беременности и его влиянии на развитие ребенка в традиционной культуре.
Самойлова И.В. Этнокультурные аспекты социализации (на примере детства в культурах Австралии, Океании, Индонезии, Передней и Южной Азии начала и середины 20 века).
Хухлаев О.Е. Причины возникновения этнических конфликтов: социально-психологический анализ.
Хухлаева О.В. Особенности освоения социальных норм детьми в традиционном обществе.
Чибисова М.Ю. Историко-культурная динамика материнства: подходы к изучению в зарубежной психологии.
Этнопсихологические исследования.
Арбитайло А.М. Использование теста имплицитных ассоциаций (ТИА) для выявления этнических предубеждений.
Богданова Н. С. Психологические особенности российской деловой культуры (на материале исследования представлений менеджеров среднего звена).
Бронсков И. В. Представления о молодежных националистических группировках в современной российской культуре.
Григорьян К.Э. Роль СМИ в формировании идентичности субкультурных общностей (на примере московских диаспор армян).
Гриценко В.В. Кросскультурное исследование этнической идентичности азербайджанцев, армян, русских и чеченцев, проживающих на территории Саратовской области.
Кислова Г.И., Борисов Р.В. Влияние языка на формирование позитивной этнической идентичности учащейся молодежи в поликультурном социуме Дагестана.
Кочетова Е.А. Факторы трансформации идентичности репатриантов из России в Израиле.
Кригер Е.Э. Зависимость этнической составляющей образа мира от условий образования (на примере русских и немецких школьников Алтайского края).
Макарова Г.И. Этнокультурная идентификация русских в полиэтническом Татарстане.
Смотрова Т.Н. Сравнительный анализ ценностей этнических мигрантов и коренного населения Саратовской области.
Судакова Е.А. Представление об арабах у студентов психологического и непсихологического образования.
Щепнова М. С. Культурные особенности организации.
Практическая этнопсихология.
Аляутдинова А.А. Проблема введения в роль в социально-психологических играх в практической этнопсихологии.
Лейбман И.Я. Анализ психологических факторов, влияющих на успешность адаптации детей и подростков при обучении за рубежом. .
Любитов И.Е., Егорова М.В. Закономерности трансформации образов в осознаваемых сновидениях.
Первушина И.М. Сказки о животных в работе практического психолога.
Чибисова М.Ю. Тренинг «Этническая идентичность».